Перевод We have low windows in our house?

Английский язык | 1 — 4 классы

Перевод We have low windows in our house.

They have narrow rooms in their house.

She has five little chicks.

I can see the rainbow.

Мы открываем окно в доме.

У нас низькі вікна в нашому домі.

Вони мають вузькі кімнати в своєму будинку.

У неї є п’ять маленьких пташенят.

Я можу побачити веселку.

Вставте глаголы по смыслу в (V3) форме : read, be, build, see, buy, meet?

Вставте глаголы по смыслу в (V3) форме : read, be, build, see, buy, meet.

2. Nick has already .

The Tower of London yet.

Their country house yet?

A present yet, have you?

6. She has already .

Сдавать в 15 : 00.

Поставить в пассивную форму, перевод НЕ нужен?

Поставить в пассивную форму, перевод НЕ нужен!

They owe a lot of money to the bank.

You can buy videos like this one anywhere.

Someone has to write the history of the European Community one day.

Someone may have already written the history of the European Community.

When we arrived home, we found that someone had broken one of our windows.

They have sold their car to pay their debts.

The manager always welcomes new employees.

They are building a new supermarket near the church.

They fought the battle in i623.

Someone was cleaning the windows while I was there.

Someone has moved my desk!

They are taking the refugees to a camp outside the village.

Someone has singed all the documents before I arrived.

They were questioning us and searching our vehicle at the same time.

They will post our letters when the ship arrives at the next port of call.

They are opening the case again because they’re not satisfied with the verdict.

Have you changed anything?

How soon will they repeat that TV program?

Have you prepared all the documents?

Have the tested all the machines?

What are they building over their?

Задайте вопрос к предложению She has read this book?

Задайте вопрос к предложению She has read this book.

– Has she read this book?

They have never been late for their classes.

Choose the appropriate verb forms to complete the sentences?

Choose the appropriate verb forms to complete the sentences.

2. Ben (have / has) fallen off his bike.

3. The meeting (have / has) just finished.

5. They (have / has) pronounced the new words several times.

6. Fortunately my little brother ( have not / has not) develop a cold.

7. The boys (have / has) swum in the swimming pool.

8 . My parent (have not / has not) been to Italy.

9. Sofie ( have not / has not) begun learning the vocabulary yet .

10. Tom and Dan ( have / has ) borrowed the books from the library.

Сделайте пожалуйста очень надо!

ПЕРЕВОД НЕ НУЖЕН ?

ПЕРЕВОД НЕ НУЖЕН !

Give answers to the following questions according to the model.

Model 1 : Have you ever been to Tashkent?

No, I’ve never (not) been there.

1. Has he ever told you the story of his life?

2. Have you ever translated anything from English into Russian?

3. Has it ever been so warm in April before?

4. Have you ever read anything by John Updike?

5. Have you ever been to the Far East?

6. Has he ever shown his picture to anybody?

7. Have they ever spoken to you about their plans for the future?

8. Have they ever studied this problem?

Model 2 : Have you finished the book yet?

No, I haven’t finished it yet.

I am still reading it.

1. Have you translated the article yet?

2. Have they finished discussing the problem?

3. Have you decided who will make a report on the international situation?

4. Has she had her lunch yet?

5. Have they finished working at their course papers?

6. Has he woken up?

7. Has she made breakfast?

Задайте общие вопросы?

Задайте общие вопросы.

It `s got a house.

They`re in the box.

We`ve got a friend.

We`re at the zoo.

He`s got a friend.

She`s got a sister.

She`s his sister.

It`s got a funny hat.

It`s got a family.

She`s got a little dog.

They`re in the house.

They`ve got ten snakes in the house.

Помогите вставить правильные формы глагола?

Помогите вставить правильные формы глагола.

Now we have a big house.

We have four bedrooms, a dining room, a living room and a kitchen.

Ally and I have our own rooms.

— The house is really big!

(1) ___ (you buy) any new furniture?

— Yes, our parents (2) ___ (already buy) this baeutiful dining table.

Today we will have dinner together here and mum (3)___ (already sew) new curtains.

Oh, the room is really beautiful.

Can you show me my room?

— Of course, we can.

It is next to my room.

Mum (4)___ (just redecorate) it — (5) ___ (she put) a new carpet on the floor?

And she (6) ___ (make) thes lamp.

— It is very cosy here.

(7) ___ (you see) the flowers in the garden?

(8) ___ (you help) your Dad with the flowers?

I always help him in the garden.

We (9) ___ (plant) these flowers together.

Задайте вопросы к предложению She has read this book?

Задайте вопросы к предложению She has read this book.

– Has she read this book?

They have already used new technology in their work.

Помогите пожалуйста с ответом на задание 2 : what rooms has your house got?

Помогите пожалуйста с ответом на задание 2 : what rooms has your house got?

Rooms in a flat (house)?

Rooms in a flat (house).

Задайте вопрос к предложению She has read this book?

Задайте вопрос к предложению She has read this book.

– Has she read this book?

The technician will have installed the new equipment in our laboratory by the beginning of the new year.

На этой странице находится ответ на вопрос Перевод We have low windows in our house?, из категории Английский язык, соответствующий программе для 1 — 4 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Английский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

1. We must sign contract with foreign firm for this equipment. 2. You can see price list right now. 3. Where I can take your catalogs. 4. You shouldn’t watch TV a lot. 5. Your sister needn’t write a letter.

1 d 2a 3b 4c 5e 6h 7f 8j 9i.

It is on the 7 — th of February. Yes, I always invite my friends. We usually have a cake, many sweets and fruit.

Однажды Стюарт младший поработал учителем . В 9 часов он вошел в классный кабинет . Он нашел линейку и взобрался на учительский стол . Он сказал : «Давайте приступим ! Какой предмет у вас обычно бывает с утра ? » — «Арифметика» ответили дети . ..

1 The options must be discussed by us in class. 2 Your grandparents should be helped by you. 3 All our pupils should be treated by teachers equally. 4 Kids mustn’t be involved in such activities by you. 5 The boxes have to be transported by peopl..

Общеобразовательная школа, весь большая и в ней учиться весьма немаленькое число учащихся, которые в свою очередь должны выполнять обязанности любого школьника : соблюдать правила СОШ, делать домашнее задание, вести школьную(уроки, школьные мероприят..

1. websites 2. Interview 3. View ( не уверенна ) 4. Screaming 5. Say 6. Tells 7. Whisper 8. Talking 9. Speaks 10. Shouting.

Нужно перевести или что ? Объясни что нужно сделать .

Does your sister play tennis? Which newspaper do you read? What does your brother do? How often do you go to the cinema? Where do your grandparents live.

Учебник Rainbow English 3. Unit 3. Step 2

DO IT TOGETHER — УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

1. Послушай диктора (48) и скажи, каких слов не хватает в тексте.

Sisters

Jane and Mary are sisters. They have a nice house in a little English town. Their house is not very big. They have two bedrooms. Jane and Mary like birds. They like to feed sparrows. You can see these little birds by their windows.

[Джэйн энд Мэри а: систе:з. З’ей хэ’в э найс хаус ин э литл инглиш таун. З’еэ: хаус из нот вэри биг. З’ей хэ’в ту: бэдру:мз. Джэй энд Мэри лайк бё:дз. З’ей лайк ту фи: спэ’рроуз. Ю кэ’н си: з’и:з литл бё:дз бай з’еэ: уиндоуз]

Джей и Мария сестры. У них есть красивый дом в маленьком английском городке. Их дом не очень большой. У них есть две спальни. Джей и Мария любят птиц. Им нравится кормить воробьев. Можно увидеть этих маленьких птиц у их окон.

2. Прочитай слова, словосочетания и предложения.

• [з:]: her [хё] — ее, fern [фё:н] — папоротник, birch [бё:ч] — береза, girl [гё:л] — девочка, nurse [нё:с] — медсестра, turtle [тё:тл] — черепаха
• [ju:]: tulip [тъюлип] — тюльпан, you [ю] — ты, student [стъюдэнт] — студент, pupil [пъюпл] — ученик, cute [къют] — симпатичный
• [ai]: kite [кайт] — воздушный змей, night [найт] — ночь, bike [байк] — велосипед, fine [файн] — хорошо, sky [скай] — небо, fly [флай] — муха, pie [пай] — пирог
• [aυ]: now [нау] — сейчас, cow [кау] — корова, how [хау] — как, brown [браун] — коричневый, town [таун] — город, down [даун] — вниз
• [əυ]: low [лоу] — низкий, slow [слоу] — медленный, yellow [йеллоу] — желтый, window [уиндоу] — окно, narrow [нэрроу] — узкий, sparrow [спэ’рроу] — воробей, rainbow [рэйнбоу] — радуга.
• a green birch [э гри:н бё:ч] — зеленая береза
• a black horse [э блэ’к хо:с] — черная лошадь
• a pink pig [э пинк пиг] — розовая свинья
• a brown cow [э браун кау] — коричневая корова
• a yellow lemon [э йеллоу лэмон] — желтый лимон
• a purple dress [э пё:пл дрэс] — пурпурное платье
• a blue van [э блу: вэ’н] — синий фургон
• a red rose [э рэд роуз] — красная роза
• a purple tulip [э пё:пл тъюлип] — пурпурный тюльпан
• We have low windows in our house. [Уи: хэ’в лоу уиндоуз ин ауэ: хауз] — У нас в нашем доме низкие окна.
• They have narrow rooms in their house. [З’ей хэ’в нэ’рроу ру:мз ин з’еэ: хаус] — У них в доме узкие комнаты.
• She has five little chicks. [Ши: хэ’з файв литл чикс] — У нее есть пять маленьких цыплят.
• I can see the rainbow. [Ай кэ’н си: з’е рэйнбоу] — Я вижу радугу.

3. А. Ты знаешь много названий цветов. Соотнеси эти цвета с их названиями.

1. b) red [рэд] — красный
2. f) pink [пинк] — розовый
3. с) yellow [йеллоу] — желтый
4. a) black [блэ’к] — черный
5. g) blue [блу:] — синий
6. d) brown [браун] — коричневый
7. h) purple [пё:пл] — пурпурный
8. е) green [гри:н] — зеленый

В. А вот ещё несколько названий цветов. Повтори эти названия за диктором, (49).

https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2019/07/049-converted.mp3

• grey [грэй] — серый
• white [уайт] — белый
• dark blue [да:к блу:] — темно-синий
• dark green [да:к гри:н] — темно-зеленый
• dark brown [да:к браун] — темно коричневый
• dark grey [да:к грэй] — темно-серый

С. Угадай, какой цвет называется английским словом orange.

orange [орэндж] — оранжевый

4. Посмотри вокруг и скажи, какого цвета предметы, которые ты можешь назвать по-английски.

Образец: Ты можешь по этому образцу описать окружающие тебя предметы, используя названия цветов и указатели этот, эти, тот, те.

• This pen is red. — [З’ис пэн из рэд] — Эта ручка красная.
• These books are dark blue. — [З’и:з букс а: да:к блу:] — Эти книги темно-синие.
• That desk is dark brown. — [З’э’т дэск из да:к браун] — Тот стол темно-коричневый.
• Those windows are white. — [З’оуз уиндоуз а: уайт] — Те окна белые.

5. Скажи, какого цвета обычно бывают эти предметы и животные.

• oranges — orange — [орэнджиз — орэндж] — апельсины — оранжевый
• apples — green, red — [эплз — гри:н, рэд] — яблоки — зеленый, красный
• lemons — yellow — [лэмонз — йеллоу] — лимоны — желтый
• the sky — blue — [з’е скай — блу:] — небо — голубой
• the sun — yellow — [з’е сан — йеллоу] — солнце — желтый
• the rainbow — red, orange, yellow, green, blue, dark blue, purple — [рэйнбоу — рэд, орэндж, йеллоу, гри:н, блу:, да:к блу:, пё:пл] — радуга — красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый
• frogs — green — [фрогз — гри:н] — лягушки — зеленый
• cows — black, white, brown — [кауз — блэ’к, уайт, браун] — коровы — черный, белый, коричневый.
• pigs — pink — [пигз — пинк] — свиньи — розовый
• trees — green, yellow, red — [три:з — гри:н, йеллоу, рэд] — деревья — зеленый, желтый, красный
• tulips — red, yellow, purple, pink, black — [тъюлипс — рэд, йеллоу, пё:пл, пинк, блэ’к] — тюльпаны — красный, желтый, фиолетовый, розовый, черный.
• birches — green — [бё:чиз — гри:н] — березы — зеленый.

6. Рассеянный художник перепутал кое-что на этой картинке. Скажи, в чём он ошибся.

• Trees are not blue. They are green. — [Три:з а: нот блу:. З’ей а: гри:н] — Деревья не фиолетовые. Они зеленые.
• Kangaroos are not purple. They are brown. — [Кэ’гару:з а: нот пё:пл. З’ей а: браун] — Кенгуру не фиолетовые. Они коричневые.
• Pigs are not yellow. They are pink. — [Пигз а: нот йеллоу. З’ей а: пинк] — Поросята не желтые. Они розовые.
• Chicks are not red. They are yellow. — [Чикс а: нот рэд. З’ей а: йеллоу] — Цыплята не красные. Они желтые.
• Sparrows are not green. They are brown. — [Спэ’рроуз а: нот гри:н. З’ей а: браун] — Воробьи не зеленые. Они коричневые.
• Cows are not pink. They are brown. — [Кауз а: нот пинк. З’ей а: браун] — Коровы не розовые. Они коричневые.
• Ants are not big. They are little. — [Э’нтс а: нот биг. З’ей а: литл] — Муравьи не большие. Они маленькие.
• Ants are not white. They are black. — [Э’нтс а: нот уайт. З’ей а: блэ’к] — Муравьи не белые. Они черные.

7. Прочитай предложения, выбрав правильную форму have или has и нужное название цвета.

1. I (have/ has ) seven yellow tulips and Rick ( have /has) five pink roses. — [Ай хэ’в сэвэн йеллоу тъюлипс энд Рик хэ’з файв пинк роузиз] — У меня есть семь желтых тюльпанов, а у Рика есть пять розовых роз.
2. They (have/ has ) two cows, one is black and one is brown. — [З’ей хэ’в ту кауз, уан из блэ’к энд уан из браун] — У них есть две коровы, одна черная, одна коричневая.
3. Jane ( have /has) a nice bike. Her bike is dark blue. — [Джэйн хэ’з э найс байк. Хё байк из да:к блу] — У Джейн есть красивый велосипед. Ее велосипед темно синий.
4. The house ( have /has) a green roof and white windows. — [З’е хаус хэ’з э гри:н ру:ф энд уайт уиндоуз] — У дома зеленая крыша и белые окна.
5. We (have/ has ) blue blouses and you (have/ has ) gray blouses. — [Уи: хэ’в блу: блаузиз энд ю хэ’в грэй блаузиз] — У нас есть голубые блузки, а у тебя есть серые блузки.
6. These boys (have/ has ) red and purple cups. — [З’и:з бойз хэ’в рэд энд пё:пл капс] — У этих мальчиков есть красные и фиолетовые кружки.

8. Скажи, какие цвета тебе нравятся больше всего. Сколько человек в твоей группе имеют одинаковые вкусы?

Выполни задание самостоятельно. Для ответа используй следующие примерные предложения:

• I like orange and dark blue colours — [Ай лайк орэндж энд да:к блу калэз] — Мне нравится оранжевый и темно-синий цвета.
• Two pupils like orange and dark blue colours too — [Ту: пъюплз лайк орэндж энд да:к блу калэз ту:] — Двум ученикам тоже нравятся оранжевый и тёмно-синий цвета.
• Olga likes orange colour and Dima likes dark blue colour — [Олга лайкс орэндж калэ энд Дима лайкс да:к блу калэ] — Ольге нравится оранжевый цвет, а Диме нравится темно синий цвет.

DO IT ОN YOUR OWN